貴州公務員招聘考試申論資料網資訊：2020年省公務員考試筆試主要科目《申論》，申論考試該如何去作答，本站整理了最新的申論熱點、申論素材積累和申論考試作答技巧，供考生參考學習使用。
2020年公務員招聘考試申論指導：申論寫作的論據如何提
論據是作者用來證明論點正確的事實道理或根據從服務論點要求出發(fā)，申論論說文的論據也有著特殊的要求一般來講，其使用要求堅持兩點:第一，用事實說話，多使用事例論據。申論論說文的論點都是現實生活中具體的事物性命題，大都停留在生活現象層面，因此圍繞論點，應該用富有說服力的生活事例作為論據。如一名考生論說文《加強藥品使用的監(jiān)測工作》中的論據使用:
俗話說:得啥別得病，但人吃五谷雜糧誰能不生病，所以就醫(yī)成為人民群眾生活中的一件大事，藥品也成為一個巨大而穩(wěn)定的市場這一關系著人們貼身生活的大事，我們黨、我們政府應該給予足夠的重視，做好藥品的監(jiān)測工作。
在這段論說中，作者在論據使用上，緊貼普通民眾的心理，用一句俗語順其自然的引出了論點。申論作文論述的內容主要是社會熱點問題，面對的是廣大民眾。因此文章應寫得深入淺出，平易近人。所謂深入淺出，就是要把深刻的道理和平易通俗的論述結合起來。申論的議論部分主要是講道理道理既講得有理有據，正確深刻，使讀者從中受到啟發(fā)得到教育；同時，道理還要講得深入淺出，通俗易懂，明白曉暢，使讀者容易理解和接受。如果文章的內容很好，但論據卻艱深晦澀，甚至任意搬用連作者自己也不懂的理論詞匯，會使讀者感到莫名其妙，文章也就難以達到預期目的了。
第二，多使用廣大民眾所熟知的普遍性的政策法規(guī)知識，以期引起共鳴，增強說服力。如一篇題為《這事兒不是小事論經濟效益與社會效益》的論說文中的論據使用:
21世紀是信息技術的時代，所以企業(yè)的改革仍是一大難題。具體到企業(yè)，必須依靠科技進步?？茖W技術不僅僅應用到經濟效益的獲得上，還應應用到社會效益的保護上。環(huán)保問題是科學技術引入到工業(yè)生產中造成的客觀效果之一，科技是一把雙刃劍，用得不得當則會有害。環(huán)境污染，最后仍是“解鈴還需系鈴人”，還需要科技進步。這是企業(yè)自己需要做好的事。
這段話使用的論據都是廣大民眾熟知的話語和事例，無論是企業(yè)的社會效益還是經濟效益，都須重視環(huán)境保護。這兩的關系是每一個生活在當代社會具有反思性的人都面臨的問題。同時，申論考試的議論文，不僅應在道理上說服讀者，還要在感情上打動讀者。作者對所論述的事物，或褒或貶，或愛或憎，要有鮮明的流露，理和情應水乳交融，做到既通情又達理。為此，申論議論文的作者應該是有感而發(fā)，有為而作，既對議論的內容有深刻的理解和感受，又有自己的真知灼見和真情實感。
正因為要使論據具有很強的說服力和強烈的共鳴效應，申論考試的論據要講得實實在在，要實事求是。要說實話，講真理；要尊重事實，對問題不夸大不縮小。要做到這一點，應試者必須對所要評論的問題有準確、深刻的理解，對問題的本質有清晰的把握，這樣才能把道理講清楚。如果作者自己的思路都不明確，抓不住要害，分不清主次，也弄不清讀者的思想癥結在哪里，問題就很難講清楚，更談不上道理的實實在在了。
第三，論據的表述要精練、簡要，與記敘文的事實表述不同，論說文只要求表述出與論點相關的內容即可。
在一般情況下，論說文寫作要力求論據簡潔短小精悍。有些論據本來可以寫得短些、精粹些，但卻寫得冗長拖沓。究其原因主要有兩點:一是求大求全的思想作怪，錯誤地認為文章長一點，才能顯出分量。二是什么都想告訴讀者，認為讀者什么也不懂，這樣的文章很容易枝蔓橫生，冗長乏味。如下面一篇題為《可承受未必可接受從我國聽證制度說開去》的申論高分范文的論據使用:
回顧聽證制度的發(fā)展歷程，誠然，如能源價格升高帶來的煤氣價格聽證、出租車價格聽證，其最后獲得漲價都是有其合理性的，值得支持。但我們也要看到，如電信、電力等壟斷行業(yè)導致的高通信費高電價是否也應該在聽證制度的范圍內呢？聽證的結果除了讓老百姓多掏錢外，能否出現讓老百姓少掏錢的情況呢？答案當然是可以的，關鍵是誰來捅破這張窗戶紙呢？
應試者應根據評論的內容，針對讀者的需要，抓住主題和主要矛盾，集中論述，才能寫出這樣短小精悍的評論。
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